Tréning útmutató

A tréningek és a tréning útmutató célja megértetni, hogy  az értelmi fogyatékosoknak nyújtott szolgáltatás oktató jellegű legyen, ne pedig csak segítségnyújtó és kiszolgáló jellegű. Következőképpen lehet jellemezni:

• a feladatokat közösen kell megoldani, nem felosztani,
• az emberek tudása és képessége nem elválasztható, hanem össze kell fésülni őket,
• az előre nem látható események gyakran rögtönzést követelnek.

A Pedagógiai Modell (Ami igazán fontos, az a szemnek láthatatlan) célja, hogy választ és eszközöket adjon ehhez a fajta fejlesztő-támogató modellhez. Ezért egy olyan tréning-metodikát dolgoztunk ki, amely szorosan összefügg a pedagógiai modellel.

Az INV modell elvárja a trénerektől és a résztvevőktől egyaránt, hogy ne csak szakmailag, hanem személyesebb szinteken is együtt működjenek. Cél, a résztvevők személyes fejlődése azáltal, hogy a csoport mintegy katalizátorként működik. Ez tulajdonképpen nem csoport terápia, hanem inkább olyan ez mint egy edzés, ahol a tréningen résztveveők a „kapcsolati izmaikat” edzik. Így születik meg egy olyan munkakörnyezet, amely felszabadítja és újraértelmezi a tudást, tapasztalatot, ahol a hangsúly a támogatáson van, az építő kritikán és a mérlegelésen.

A tréningek feladata:

-         Egyfajta tapasztalati műhely létrehozása,

-         Az INV modell hatékonyságának értékelése és eszköztárásnak folyamatos javítása,

-         A Pedagógiai Modell használatára való buzdítás.